您的位置 首页 管理类论文

【作文教学论文】高中语文作文探究

摘要:一直以来,作文在高中语文中都占据着重要的地位和作用,同时也是衡量学生语文综合素质的重点。如何有效地提高学生写作能力,更好地面对高考,成为当前语文教师关注的…

摘要:一直以来,作文在高中语文中都占据着重要的地位和作用,同时也是衡量学生语文综合素质的重点。如何有效地提高学生写作能力,更好地面对高考,成为当前语文教师关注的重点。本文就对高中语文作文教学进行了探讨。

关键词:高中语文 作文教学

作文作为语文教学的核心,如何有效地提高学生的写作能力,帮助学生更好地应战高考成为当前语文教师关注的重点,笔者就对该问题进行了探讨。

1、高中语文作文教学坚持的原则

   1.1 开放性

从而就要求在作文教学活动中,重视对学生发散思维能力的培养,努力为学生提供广阔的学习空间,鼓励学生要敢于创新,善于用不同的思维看待问题。

  1.2 自主性

这样就要求语文教师要让学生参与到写作的这个过程中,要求学生自选题材、独立思考、自拟题目、总结经验等。

   1.3 实践性

  众所周知,学生要想写出一篇好的文章,需要具备丰富的思维和广阔视野,从就要求学生要参与到社会实践活动中,在实践中积累经验,鼓励学生要善于从不同的方面去搜集素材。

   1.4 创新性

一般而言,一篇好的作文要想得到他人的充分认可,就应该凸显出亮点,这样就要求学生具有创新意识,充分发挥自己的创造性思维。

2、提高高中作文教学的有效性策略

   2.1 根据作文的要求,培养学生素材的搜集能力

   一篇文章倘若没有了素材,就如同巧妇难为无米之炊。因此,培养学生作文能力,一个重要前提就是培养学生的素材搜集能力,面对着海量的信息,如何让学生搜集到恰当的素材呢,从而就要求严格依照作文的要求,筛选出具有代表性且新颖的素材。

   2.2 研究拟题方法,为作为增添亮点

   众所周知,题目就是一篇作文的眼睛,从而一个新颖的题目是一篇作文成功的关键。从而就要求:第一,根据关键句子来拟文章的题目。就拿《一生走不出你浓浓的爱》这篇文章来讲,作者运用了真情的言语将平凡的事情表达地耐人寻味,而文题就是利用了这句话将内容紧密联系在一起,起到了很好的表达效果;第二,发挥想象,拟定新颖题目。想象是写作文不可缺少的心理活动,而且能够加强不同事物之间的联系,通过发挥联想能够为文章增添浓厚的美感效应。

   2.3 确定文题

   通常情况下,学生在看到文题后,首先考虑的就是基础的材料和联想的材料,经过对这些材料进行分析后,才能够确定文章的主题,从而就需要结合联想材料来确定出恰当的文题,这样既能够深化主题,还可以增加文章新意。

   总而言之,作文是高中语文教学中的一项重要内容,笔者就对高中语文教学简单地阐述了自己的看法。

参考文献:

【1】韩云.高中语文作文教学方法浅谈[J].才智,2009(12)

【2】鲁明.浅谈高中语文作文教学[J].新作文(教育教学研究),2008(24)

文章欢迎转载,转载请以链接形式标明本文地址。

zuowen/4863

本文来源于网络,不代表论文格式,免费论文,毕业论文-萧山小学教研网立场,转载请注明出处:http://xsxxyy.com/76751.html
联系我们

联系我们

关注微信
微信扫一扫关注我们

微信扫一扫关注我们

关注微博
返回顶部